Madrelingua in classe

In linea con quanto il nostro I.C. ha sempre fatto per dare importanza e centralità all’apprendimento delle lingue straniere, si propone, anche quest’anno, il progetto “Madrelingua in classe” con lezioni da parte di insegnanti madrelingua in orario curriculare per la scuola primaria e in orario extra-scolastico per gli alunni della scuola primaria e secondaria. Il progetto, che coinvolgerà tutte le classi dell’istituto, è volto a rafforzare la motivazione e la curiosità degli studenti nei confronti del mondo inglese grazie alla mediazione linguistica e culturale di uno o più docenti madrelingua. L’intento di poter rilevare ricadute positive in termini di comprensione e interazione orale sarà accompagnato dalla volontà di stimolare il pensiero critico e contrastivo tra usi e costumi italiani e inglesi sollecitando negli studenti la consapevolezza della ricchezza apportata dal contesto interculturale nel quale quotidianamente sono immersi, in vista di comportamenti di cittadinanza attiva. Vuole, inoltre, essere uno stimolo per metterli nelle condizioni di superare quel senso di “timidezza”, relativo ad un’abilità (speaking) che viene spesso considerata difficile, aumentando la loro autostima e dando a tutti la possibilità di utilizzare la lingua inglese come autentico mezzo di comunicazione. Si vuole, infine, far conseguire agli alunni la certificazione linguistica internazionale.

Il progetto vuole fungere da stimolo per mettere i/le ragazzi/ nelle condizioni di superare quel senso di “timidezza”, relativo ad un’abilità (speaking) che viene spesso considerata difficile, aumentando la loro autostima e dando a tutti la possibilità di utilizzare la lingua inglese come autentico mezzo di comunicazione vista l’importanza che la lingua inglese riveste proprio a livello comunicativo nel mondo di oggi. Si vuole, inoltre, far conseguire agli alunni la certificazione linguistica internazionale per avere riscontro del livello acquisito.

OBIETTIVI FORMATIVI GENERALI

- Utilizzare un linguaggio comunicativo efficace e consapevole, sia scritto che orale;

- stimolare la creatività e l’originalità;

- fornire strumenti linguistici efficaci per orientarsi in una società globale e multimediale,

nonché interculturale e multietnica;

- raggiungere, attraverso l’uso di una lingua diversa dalla propria e in una situazione di realtà, la consapevolezza dell’importanza del comunicare;

- provare interesse e piacere verso l’apprendimento di una lingua straniera;

- dimostrare apertura e interesse verso la cultura di altri popoli;

- mettere in atto comportamenti di autonomia, autocontrollo e fiducia in se stessi;

- saper interagire con disinvoltura in conversazioni che trattano argomenti di vita quotidiana.

OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI

Miglioramento/potenziamento delle competenze e delle abilità audio-orali nella lingua

inglese degli studenti del nostro Istituto;

 Promuovere lo sviluppo della sicurezza e piena consapevolezza della lingua come

strumento di comunicazione;

 Migliorare l’interazione orale attraverso simulazioni di vita reale;

 Riprodurre in modo foneticamente corretto suoni e parole;

 Sviluppare e consolidare conoscenze disciplinari specifiche nella lingua inglese;

 Ampliare il lessico;

 Conseguire la certificazione linguistica (Trinity/Cambridge);

 Offrire l’opportunità di un confronto reale con culture diverse dalla propria;

 Comprendere che la Lingua Inglese può essere veicolo per l’apprendimento di

altri contenuti;

 Migliorare le abilità di recezione e produzione orale.

 Incrementare il patrimonio lessicale di uso quotidiano.